Vos objectifs professionnels futurs ??

bon voilà, sur une proposition on ne peut plus réfléchie de Maïky, jme lance dans ce topic histoire d'en savoir encore et toujours plus sur vous: ( vous parce que Maya mine de rien a une réputation de curieuse à tenir )

1) vos études actuelles* ( et pourquoi pas vos études d'avant, si vous n'en êtes pas à votre première orientation ) ( en précisant pour satisfaire ma curiosité, vos matières et en quoi ça consiste )

2) vos objectifs professionnels post-études* ( le métier envisagé quoi et pourquoi )

3) vos utopies professionnelles ( ce que au sein de votre futur métier vous aimeriez pouvoir réaliser tout en pensant que ce ne sera peut être pas ou peu possible ... )

4) vos rêves professionnels irréalisables ( le métier de vos rêves )

5) et si vous ne travailliez pas, vous feriez quoi de votre vie ?

*pour ceux qui ne sont plus étudiants, ben zappez juste cette question et la suivante. les autres sont applicables


allez, jme lance

1) je suis donc en troisième année de lettres modernes à la fac.
au programme:

latin: je suis ds le cours de version donc on fait de la traduction latin=> français mais sinon j'aurais pu choisir le cours de littérature latine qui correspond à faire des commentaires de textes latins ( en français tt de mm ) du styles les mémoires post robinsonninennes d'Ovide lors de son voyage chez les papous ... ou sinon j'aurais aussi pu choisir le cours d'évolution de la langue latine au roman ... mais ça m'inspirait pas et jcrois que j'ai bien fait, il parait que c'est dur

linguistique: heu là jvais avoir du mal à expliquer, jcomprend ni trop cette matière ni trop l'objectif ... en gros on étudie des textes mais pas littérairement ni stylistequement ...

phonétique: ça c'est de la matière !! on étudie donc l'évolution phonétique des mots depuis le latin jusqu'à l'ancien français et parfois jusqu'à nos jours. c'est hyper compliqué ( jsuis un peu larguée ) mais vraiment interessant !! on apprend à accentuer les mots etc ...

ancien français: on étudie la langue française qui se parlait et s'écrivait entre le ( je dirais ) 8ème sicèle et le 14ème siècle. au programme: traduction de textes, grammaire, évolution morphologique des mots, vocabulaire et évolution du vocabulaire ...

littérature comparée: on a plusieurs oeuvres littéraires au programme ( de différents auteurs ) et le but est de les comparer à partir d'un thème commun en dissert ou commentaire. pas exemple, moi cette année le thème du cours c'est le crime ( meurtre ) dans le roman; on étudie un bouquin de faulkner ( j'adore !! ) un de tanizaki ( j'ai détesté !! ) camus ( l'étranger ) et jelinek ( heu c'est spécial on va dire ) ... jai un prof excellent ce cours est un vrai plaisir !!

théorie de l'annalyse littéraire: cours généraliste sur ma littérature depuis le début avec arisoste, platon socrate et compagnie ... jusqu'à l'étude poussée de l'édition, des procédés éditoriaux, et du processus d'écriture d'un roman. on a pprend des généralités de culture qui peuvent servir

langue vivante: ben moi jai pris allemand rien à dire de plus, on fait de la version ( allemand=> français ) et du commentaire de texte ( écrit et oral ) pour préparer au capes

moyen français: c'est en fait un cours de stylistique et de grammaire ( études des procédés de style et de grammaire qui appuient une étude littéraire du texte ) mais sur des textes du 16ème siècle ... pas tjs la joie

littérature: au premier semestre on devait choisir 2 siècle sur ces 3 là: 20ème, 19ème et 18ème; j'ai pris 20ème et 19ème; en 20ème on a étudié du théatre ( ionesco, jarry, vitrac et tardieu ) c'était génial !!! en 19ème jai trop regretté d'avoir choisi un cours axé uniquement sur victor hugo et la poésie .... jme suis carrément fait chier ....
dans ces cours ci, commentaires de textes à gogo et de tps en tps, dissert ...
au deuxième semestre, on doit choisir 2 siècles entre 17ème, 16ème et moyen age. j'ai pris moyen age pour la prof ( qui est trop bien ) et 16ème et là jcrois que jvais en chier >_< .... on verra bien

voilà pour nos matières !!! ( et là maya se rend compte qu'elle est en train de poster le post le plus long de tout le forum )

2) prof de français en collège. parce qu'au lycée c'est déja trop "commentaire de texte" et compagnie, trop axé vers le bac et t'as déja eu une sélection opérée ( ceux qui n'y vont pas ) . alors qu'au collège c'est encore là que tu peux agir à un niveau bcp plus général sur l'orthographe, la conjugaison et .... le gout du français

3) ben moi .... attention, utopiste power !!! j'aimerais bien mettre en place:

des ateliers théatre: pour permettre aux élèves de se familiariser en douceur avec toute sorte de français ( moyen, plus ancien, plus récent, contemporain etc ... ) et leur permettre d'associer le français à une activité plus ludique.

des ateliers d'écriture: poèmes, nouvelles, théatre, sketches .... pour travailler en douceur sur l'imagination, l'orthographe, la syntaxe ( ce qui se dit ou pas etc ... les bonnes ou mauvaises tournures grammaticales ) et pi pour leur permettre d'exprimer peut être des choses qu'ils n'onsent pas exprimer par oral.

des ateliers d'improvisation théatrale ou de slam: pour faire travailler l'imagination à toute vitesse et permettre l'association français/ludique

mettre en place un journal: pour les investir dans leur devoir ( et droit ) de citoyen, les interesser à des sujets qui leur tiennent à coeur tout en conciliant cela avec le français

associer le français aux autres matières: par exemple, français + arts plastiques = expo de planches de BD imaginées par les élèves / français + musique = composer, écrire et mettre en scène une comédie musicale imaginée par les élèves ...

4) j'aurais bien aimé être pédopsychiatre mais les études sont trop dure ou sinon j'aurais bien aimé être ingénieur du son mais ça se couple mal avec une vie familiale de même, j'aurais avec plaisir travaillé ds l'animation et la direction de colo toute ma vie, mais bon, je veux des enfants ( et ouep hihi ) et heu ben ... c'est qd mm bête de travailler que pdt les vacances et les h extra scolaire

5) je répondrai plus tard car jai assez parlé et ça demande reflexion

Je me lance !

1) Alors mes études actuelles : première année en fac de biologie (comment ça ! tu le savais déjà ! :p)
Donc pour satisfaire ta curiosité je te fais une liste rapide de toutes mes matières sans trop d'explications car c'est pas super intéressant

- Fondamentaux de la chimie : de la chimie quoi !

- Présentation de la cellule (vous serez tout tout tout sur la cellule, la végétale et l'animale... la la la la... ) + Introduction à la biochimie (donc les oses, les acides aminés, ... , en tout début d'année j'aimais pas du tout ça... et au final j'aime bien!) + Introduction à la physiologie animale et végétale (les grandes lignes sur l'homéostasie, le système digestif, le système nerveux... et en physio végétale je peux pas trop te dire... je ne suis pas allée à tous ses cours... apparemment on parle souvent des racines et des modes de parasitismes !)

- Terre dans l'univers (formation de l'univers, le système solaire, la terre et l'intérêt des fossiles...), minéralogie (les cailloux sous toutes les formes !), Écologie (il y a eu 4-5 cours environ... mais le mardi matin à 8h c'est dur d'arriver à l'heure ou d'arriver tout court ! donc je n'ai fais qu'un cours complet au final :s... trop deg j'aurai trop aimé suivre ce cours..)

- Mathématiques (no comment ) et Physique...

- Découverte des sciences (plein de minis conférences sur divers sujets... matière un peu bidon je trouve... je n'ai aimé que 2 trucs : les neurosciences et un truc sur l'environnement ! faut dire que les profs étaient plutôt chouettes ) + Projet pro (un exposé sur un métier... ça pourrait être bien (je pense...) mais je me prend la tête avec les 2 autres de mon groupes ! faut dire qu'on est dans le même groupe et qu'on a choisi 3 métiers différents !

Et au second semestre : Anglais, Chimie 2, Biologie générale, Parasitologie, Communication du vivant, Biologie moléculaire, Biologie animale et Biologie végétale

2) Donc ce n'est pas encore sûr à 100% (environ 95% à ce jour )... mais l'année prochaine je tente médecine
Pourquoi ? euh j'en ai envie de tenter ma chance... je ne veux pas regretter quand j'aurai 50 ans (comme ma mère qui a toujours regretté de ne pas avoir continué ses études de médecine...)

3) Déjà réussir ma P1... et sinon je retourne en bio pour... (non non et non je vais RÉUSSIR... ué j'ai le droit d'y croire un peu )

4) Le métier de mes rêves ? bonne question !
Aujourd'hui je répondrai chirurgien mais bon c'est juste histoire de répondre quoi :p

5) Alors si j'avais un peu plus de temps (et surtout beaucoup plus d'argent ^^... ça aide) j'aimerai faire la dose de chose comme voyager aux quatre coins du monde et rester suffisamment longtemps à chaque endroit pour pouvoir m'imprégner des gens, des odeurs, du mode de vie... organiser des trucs dans le domaine culturel... aller à des concerts et faire encore plus de musique... et j'pense que j'essaierai aussi de me trouver un taf pour me faire un tit peu de sousou quand même

voili voilou... je crois bien que je n'ai jamais laissé un message aussi long sur n'importe quel forum... Maya tu confirmes ?

voui je confirme et t'inquiète pas, l'an prochain on t'aidera qd tu seras en médecine !! jai 2 ou 3 cours tout frais à te refiler ( notamment antrhopo, psycho et anatomie pour lesquels j'avais entièrement tout tapé à l'ordi et comme a priori, surtout en anat', ça change pas d'une année sur l'autre ... et je m'étais amusée à faire tous les shémas au crayon de couleur ça fait trop artistique, avec les légendes et tout enfin j'y passais environ 2h pour chaque schéma quoi ... ) !!

Merci merci

1) vos études actuelles

J'ai fait un DUT Chimie et puis ensuite je suis entrée à l'INSA.
Je suis donc en 2ème année de cursus ingénieur en Chimie Fine et Ingénierie à l'INSA, prochainement en spécialité Génie de Procédés Chimiques.

Je doute que le détail de mes matières intéresse des gens (à part Juju si elle veut du soutien en chimie ^^) mais pour ta curiosité maya :

Chimie organique : bah la chimie de synthèse des molécules organiques, par
exemple les médicaments...
Polymères : c'est, en gros, la chimie du plastique : synthèse et modification des propriétés des matériaux polymères (très très longues molécules) pour que vous ayez des sacs plastiques dégradables et des pulls bien chauds...

Matériaux : étude du comportement des matériaux, de la cristallisation des métaux et alliages, des traitements modifiant leurs propriétés (dureté, élasticité... oui oui les métaux c'est élastique !)...

Chimie du solide : matériaux composites, céramiques, verres, solides magnétiques, nanomatériaux...

Chimie nucléaire : une des matières les plus intéressantes : désintégration des noyaux atomiques, applications (production d'énergie, utilisations militaires (pas seulement les bombes !), médecine, datation...) le nucléaire c'est magique on peut faire trop de trucs avec et si on maitrise un jour la fusion c'est ce qui nous sauvera (sinon c'est ce qui nous tuera

Génie des Procédés : c'est ce que je veux faire, c'est la science qui permet l'adaptation d'un mode opératoire de laboratoire au niveau industriel. Cette science regroupe le génie de la réaction chimique (étude de la cinétique de réaction...) la mécanique des fluides (écoulements des fluides), le transfert thermique (transferts de chaleurs dans les matériaux et fluides), le dimensionnement d'installations industrielles, l'automatisation d'un procédé... et j'en passe.

Formulation : je vous sortirai bien la définition exacte pour rire mais elle est imbuvable. En gros c'est mélanger ensemble plusieurs constituants pour qu'on obtienne un produit commerciable (exemple un médicament contient la molécule active et tout un tas de trucs appellée des excipients : l'ensemble est appellé la formule).

Electrochimie : heu comment dire, bah c'est des réactions de transfert d'électrons (oxydo-réduction) et ça sert à plein de trucs, par exemple savoir combien de plomb ya dans la seine (très peu, bien moins que la limite).

Bon yen a d'autres mais je vais pas y passer la nuit quand même. Je fais aussi de l'anglais de l'espagnol et du sport (obligatoires !!!).

2) vos objectifs professionnels post-études* ( le métier envisagé quoi et pourquoi )

Bah je sais pas dans quel domaine je vais me retrouver. Je veux faire du génie des procédés donc dans l'industrie mais ça peut être autant la pétrochimie que n'importe quelle industrie chimique, c'est ce qu'il y a de plus porteur dans le domaine de la chimie. Je n'envisage donc pas grand chose, je serai avant tout ingénieur chimiste généraliste donc je prendrait ce que je trouverai qui me semble bien, de toute facon je suis convaincue qu'on ne peut pas dire ce qu'on voudrait faire plus tard, il y a des tonnes de métiers que l'on ne connait pas et qui nous plairaient probablement. Faut tester pour savoir ! ^^

3) vos utopies professionnelles

Avoir un grand bureau, prendre une pause quand je veux, pas trop de travail... euh, bah t'as dit même si c'est irréaliste ! Nan sérieusement, mon but n'est pas de changer le monde (je le ferai si j'y suis amenée mais bon...) je veux juste que mon équipe fasse du bon boulot, que mon travail soit intéressant, et si possible pas trop stressant (mais bon dès que l'on a un poste à responsabilités...).

4) vos rêves professionnels irréalisables

Le métier de mes rêves ? Je sais pas trop, j'en ai pas. J'aurais aimé faire dans l'infographie. J'ai eu connaissance d'une très bonne formation : le DUT SRC (structure des réseaux de communication) mais j'avait déjà mon DUT chimie en poche et mon admission à l'INSA alors je me suis dit je vais pas changer maintenant (nan c'est bon je regretterai pas ^^)

5) et si vous ne travailliez pas, vous feriez quoi de votre vie ?

Du dodo, de la console, de la lecture de la musique, du dessin et de la peinture... euh chez ma mère du coup puisque j'aurais pas d'argent mais je crois que je ne pourrais pas vivre sans travailler, je déprimerai

Yadynn a écrit:

Je doute que le détail de mes matières intéresse des gens (à part Juju si elle veut du soutien en chimie ^^)

Tkt, j'aime bien la chimie et je me débrouille
C'est juste qu'en arrivant en biologie je ne m'attendais pas à faire encore de la chimie, de la physique ou des maths... Je suis sûre que c'est utile, qu'il y a pleins d'interactions entre ces matières et la biologie, mais les profs n'ont pas la bonne approche et c'est dommage...
En tout cas ce que tu fais à l'air bien... moi aussi je voulais rentrer à l'insa cette année mais "à cause" de ma spé bio en terminale s je n'ai pas été acceptée... sinon j'aurai bien aimé faire la "maîtrise des risques industriels et impact sur l'environnement"

1) (2ème) 2ème année de droit, après un bac S...
Au moment de l'orientation, aux journées portes ouvertes, je devais aller voir le droit le matin, et l'anglais l'après-midi...
Finalement j'ai fait droit - fnac et me voilà à Pasteur...

Au programme de ce 1er semestre :
Droit civil, les obligations : Les contrats de leur formation à leur extinction. Intéressant, grosse matière donc du boulot...
Droit Administratif : Les rapports entre l'administration et les administrés, les pouvoirs de chacun. Pas mal de blabla, beaucoup de décisions de justice à connaitre...
Histoire du droit des origines au code civil : Bah le droit de base, le droit romain, le droit féodal, jusqu'au code civil. Beurk...
Droit pénal : Les infractions et leurs sanctions. ça apprend à certains que la répression c'est que ça et que pour un délit simple, on ne peut pas avoir + de 10 ans de prison. Très sympa !
Droit de l'organisation administrative : L'administration, son fonctionnement, ses structures. Des collectivités territoriales (région, département, commune) aux attributions de compétences. Indigeste
Droit de l'entreprise : Les commerces et les sociétés. Intéressant.

Au 2ème semestre j'aurai :
Droit civil, la responsabilité : Comment le droit procède t'il pour des accords hors contrat ? Quelle est la responsabilité d'un individu pour une faute hors contrat ? Qui est responsable ? Souvenez-vous du cycliste qui avale une abeille, qui renverse un tandem percutant l'arbre de l'apiculteur etc... Rigolo, mais beaucoup de boulot.
Droit Administratif 2 : la suite du 1 en un peu moins gavant.
Grands Systèmes Juridiques Etrangers : Comment le droit s'organise à l'étranger (Allemagne, Grane Bretagne, Etats-Unis... Inde...) Intéressant pour le droit en Inde, le reste bof...
Finances Publiques : L'Etat et les comptes... J'ai récupéré des cours pour cette année Pas terrible, mais le prof est cool.
N'ai plus ces cours là : Anglais, Droit social (du droit du travail et compagnie, très sympa), droit des biens (du droit civil spécialisé sur la propriété, très sympa)


2) J'ai pris droit par défaut, je sais pas du tout ce que je pourrais bien faire + tard
J'espère que le droit m'apportera un + dans la suite, mais rien ne me dit que je ferai un métier dans le domaine du droit.

3) Voire question précédente Un rôle de conseiller dans certains droits ça serait marrant, mais j'ai des goûts trop ciblés
pour pouvoir faire ça. Donc ça serait du bonus.

4) J'ai voulu être :
- Testeur de jouets pour les enfants, savoir ce qui leur plait
- Animateur radio (depuis j'ai changé d'idée, mais je suis toujours ok pour les matinales de radio campus )
- Journaliste sportif
- Disquaire (mais ça paye pas ! )

5)

Citation :

et si vous ne travailliez pas, vous feriez quoi de votre vie ?

Je pense que je m'investirais dans une (ou plusieurs) asso pour que mon temps libre serve à quelque chose de constructif. Je ferais des trucs un peu + poussés pour construire / gérer des communautés sur le net, aider à leur communication. Je prendrais des cours de langues (Suédois, Portugais, ça me ferait marrer) et je ferais + de badminton !

Juju a écrit:

Tkt, j'aime bien la chimie et je me débrouille
C'est juste qu'en arrivant en biologie je ne m'attendais pas à faire encore de la chimie, de la physique ou des maths... Je suis sûre que c'est utile, qu'il y a pleins d'interactions entre ces matières et la biologie, mais les profs n'ont pas la bonne approche et c'est dommage...
En tout cas ce que tu fais à l'air bien... moi aussi je voulais rentrer à l'insa cette année mais "à cause" de ma spé bio en terminale s je n'ai pas été acceptée... sinon j'aurai bien aimé faire la "maîtrise des risques industriels et impact sur l'environnement"

Bien sur il y a un lien direct entre chimie et bio puisque notre corps est contitué de molécules et beaucoup de choses fonctionnent par réactions chimiques ou grace aux propriétés géométriques des molécules. On nous en parle très légèrement en cours de temps à autre (quand les profs ont tendance à faires des anecdotes c'est super intéressant, mais trop rare...). Sinon ya une spé INSA biochimie mais c'est à Rennes il me semble. MRIE ça m'aurait plu aussi mais j'ai connu en entrant à l'INSA, donc trop tard... En tout cas, bon courage pour médecine, j'pense que si on est motivé et travailleur (c'est-à-dire si on est une fille (ça c'est pour énerver nos amis masculins mais c'est un préjugé un peu stupide (mais pas complètement faux ok j'arrête))) (oui j'ai ouvert 3 parenthèses à la suite...) donc je pense que c'est faisable

bon, j'ai fini mes études, mais je réponds quand même !

1) apres un bac S, j'ai fait (et obtenu) un DEUG MIAS: Mathematiques, Informatique et Applications aux Sciences... dit comme ça, cela fait peur !
j'ai fait deux premières années, deux deuxièemes années, eu mon diplome, tenté une troisième année (L3 info)...

2) en fait je voulais développer des jeux videos... mais avoir cotoyé des geeks à longueur de journée m'a dégouté ! et la perspective de passer des journées derrière un ecran ne m'a pas plus enchanté: il me faut du contact humain ! (sans toutefois faire dans le pornographique... hum... )
du coup, pour l'instant, je suis caissier à temps plein, en attendant...

3)... de faire ma formation de manager de rayons ! J'ai postulé en interne, j'attends une réponse pour un entretien... depuis septembre ! J'ai envie d'avoir des responsabilités, de diriger du monde, bref d'etre utile et d'avoir des objectifs !

4) mon utopie ? Etre tueur à gages... mais je n'ai pas encore trouvé la formation à suivre !

5) si je ne travaillais pas ? je ferai probabement dans l'associatif, ou de la musique...

Aaaah , ça m’a déconnectée quand j’ai cliqué sur « Poster » ... J’crois que j’vais faire un peu plus court cette fois ci .

J’ai une p’tite question :

Maya a écrit:

littérature: au premier semestre on devait choisir 2 siècle sur ces 3 là: 20ème, 19ème et 18ème; j'ai pris 20ème et 19ème; en 20ème on a étudié du théatre ( ionesco, jarry, vitrac et tardieu ) c'était génial !!! en 19ème jai trop regretté d'avoir choisi un cours axé uniquement sur victor hugo et la poésie .... jme suis carrément fait chier ....
dans ces cours ci, commentaires de textes à gogo et de tps en tps, dissert ...
au deuxième semestre, on doit choisir 2 siècles entre 17ème, 16ème et moyen age. j'ai pris moyen age pour la prof ( qui est trop bien ) et 16ème et là jcrois que jvais en chier >_< .... on verra bien

Ca ressemble à ce qu'on fait en litté' en TL, ou c'est différent ? (Sauf si t'as pas fait un bac L ^^). Parce que j'vais peut être m'inviter à quelques cours de litté' (en L1 !)

Maya a écrit:

2) prof de français en collège. parce qu'au lycée c'est déja trop "commentaire de texte" et compagnie, trop axé vers le bac et t'as déja eu une sélection opérée ( ceux qui n'y vont pas ) . alors qu'au collège c'est encore là que tu peux agir à un niveau bcp plus général sur l'orthographe, la conjugaison et .... le gout du français

3) ben moi .... attention, utopiste power !!! j'aimerais bien mettre en place:

des ateliers théatre: pour permettre aux élèves de se familiariser en douceur avec toute sorte de français ( moyen, plus ancien, plus récent, contemporain etc ... ) et leur permettre d'associer le français à une activité plus ludique.

des ateliers d'écriture: poèmes, nouvelles, théatre, sketches .... pour travailler en douceur sur l'imagination, l'orthographe, la syntaxe ( ce qui se dit ou pas etc ... les bonnes ou mauvaises tournures grammaticales ) et pi pour leur permettre d'exprimer peut être des choses qu'ils n'onsent pas exprimer par oral.

des ateliers d'improvisation théatrale ou de slam: pour faire travailler l'imagination à toute vitesse et permettre l'association français/ludique

Whaou, au moins t’es motivée !! Tu me diras, de la motivation, il en faut vu que je crois que tous les jeunes profs commencent par un établissement en ZEP (?), mais quand même…

Sinon :

1) vos études actuelles* ( et pourquoi pas vos études d'avant, si vous n'en êtes pas à votre première orientation ) ( en précisant pour satisfaire ma curiosité, vos matières et en quoi ça consiste )

Deuxième année de psychologie.
Ce semestre, on a des cours de…

… Stats (oui, j’commence par le pire ), euh, pas tellement besoin de commentaire .

… Neuro. Le cerveau dans tous ces états . Nan, en fait, c’est surtout en cas de maladies type Alzheimer, de lésions etc.
Par contre je rame complètement : déjà je viens de L donc j’ai pas de bases solides, et en plus à ce semestre on a eu un prof québécois qui a un accent TERRIBLE, j’ai jamais vu ça de ma vie. Même en y mettant de la bonne volonté, j’comprenais -réellement- un mot toutes les dix minutes. Au début c’est drôle, mais plus l’exam approche, moins ça l’est ^^, donc j’ai fini par plus aller à ce cours, ça servait pas à grand-chose.(Tout a pour dire que dans deux jours, je pleurerai sur ma copie )

Voilà, le pire est passé !

… Psycho cognitive. Etude des grandes fonctions psychologiques comme la mémoire, le raisonnement, la perception, etc.

…Psycho différentielle. Les différences inter et intra individuelles : pourquoi certains apprennent mieux en lisant un document plusieurs fois alors que d’autres ont besoin de se le répéter à voix haute, par exemple.

… (Option) Psychométrie. Les tests, comme le QI. (Mais c’était plus une introduction à la psychométrie, on a surtout vu quels étaient les critères pour qu’un test soit " fiable ".)

… Psycho du travail. Les organisations, comme le taylorisme. Ca ressemble à de l’éco. (Perso, ça me passionne pas vraiment )

…. (Option) travail : La santé au travail, plus précisément le stress. Ca c’était plus intéressant !

… Psycho du développement. Comment l’enfant se développe, sur le plan cognitif, affectif et social. Là c’était l’acquisition du langage.

… Psycho sociale : Comment le comportement/les pensées d’un individu sont influencés par le comportement des autres, pour résumer. On a passé le semestre entier sur le questionnaire… Mais sinon, c’est passionnant .

… Option Souffrance et intervention en psychopathologie : A vrai dire, c’était plutôt trois heures de dictée intensive . Mais le contenu était pas mal, axé sur la prise en charge.

Au semestre prochain, on aura de la psycho clinique, et de la psychopatho’ (pas en option ^^). Comme quoi, la psycho, c’est vraiment pas que ça !
La psychopatho’, c’est vraiment que le pathologique, alors que la clinique, c’est le fonctionnement psychique en général.

Voilà, j’crois que j’ai fait le tour ! J’espère ne pas avoir dit trop de bêtises… Si y a d’autres gens de psycho qui passe pas là, hésitez pas le dire, hein .


2) vos objectifs professionnels post-études* ( le métier envisagé quoi et pourquoi )

C’est un peu confus en ce moment... Si jamais je continue après la licence, psychologue clinicienne ou psychologue sociale. Je pense un peu à l’art thérapie aussi…
Si j’arrête à la licience, ‘quelque chose' dans le social.

(J’essayerai de me fixer avant la fin de l’année.)


3) vos utopies professionnelles ( ce que au sein de votre futur métier vous aimeriez pouvoir réaliser tout en pensant que ce ne sera peut être pas ou peu possible ... )

Pas de futur métier clairement envisagé, mais j’vais dire : être utile (concrètement), en utilisant la musique, ou l’art en général, dans l’idéal.


4) vos rêves professionnels irréalisables ( le métier de vos rêves )

Violoncelliste-concertiste/prof de violoncelle .
Luthier (j’sais pas si ça peut se mettre au féminin ), ethnomusicologue, éducatrice spé’ (c’est plus ou moins accessible vu la voie dans laquelle je suis, mais j’tenterai pas : pas assez d’autorité ^^, et énormément de gens recalés), assistante d’édition, et j’en passe… !

5) et si vous ne travailliez pas, vous feriez quoi de votre vie ?

Euh, dans ce cas là, ça serait plutôt journées anpe/boîtes d’interim . Mais, dans un élan d’optimiste, je dirai : beaucoup plus de musique (si possible, intégrer un ensemble) et de bénévolat, sinon, de la danse, et ça serait l’occasion de commencer le russe
Si j’étais une chômeuse qui a des sous (où ça un oxymore ? ) : des voyages !

Audrey a écrit:

Ca ressemble à ce qu'on fait en litté' en TL, ou c'est différent ? (Sauf si t'as pas fait un bac L ^^). Parce que j'vais peut être m'inviter à quelques cours de litté' (en L1 !)

j'ai fait un bac S donc je peux pas vraiment te dire !! ceci dit, je pense que si ça t'interesse ben voui, tu peux assister aux cours si tu veux !! mais à ce moment là je te dirai à quels cours NE PAS ASSISTER car ya vraiment des profs de merde qd mm ... alors qu'il en existe de super !!

Audrey a écrit:

Whaou, au moins t’es motivée !! Tu me diras, de la motivation, il en faut vu que je crois que tous les jeunes profs commencent par un établissement en ZEP (?), mais quand même…

voui je crois qu'on commence tous plus ou moins en ZEP ( mais ça s'appelle plus comme ça maintenant, ça a un autre nom ) et plus ou moins aussi par des remplacements ( trop bien .... ça ça va faire super chier .... t'as pas le tps de t'adapter à une classe que c'est déja fini enfin au moins en peu de tps t'as un bon échantillon de la jeunesse française ) ...

en tt cas jtrouve ça super que vous répondiez à ce post, moi ça m'interesse vraiment !! en plus par exemple j'avais vachement hésité à faire psycho, donc comme ça je vois ce que j'y aurais fait etc

merci en mm tps d'après ce que j'entends partout autour de moi, tout le monde veut bosser en lycée, bcp moins en collège donc je pense que j'ai toutes mes chances et pi j'ai pas l'intention de demander une place très recherchée, 1) ce serait débile 2) j'ai envie de tout tester .... maya suicidaire ?

Allez je viens pas souvent sur le forum en ce moment donc j'me lance !

1) 2e année de lettres modernes avec (dans l'ordres des partiels ):

Grammaire et stylistique: On est supposé étudier tt ce qui fait le style chez un auteur, au final on se prépare + ou - au capes en étudiant les temps, les figures de styles,les procédés d'énonciation, etc...
J'ai jamais aimé décortiquer la langue alors ça ma botte pas des masses...

Littérature: ce semestre c'est Ronsard les amours , les odes. J'suis pas fan de poésie mais Ronsard ça me plais bien...du moins ça me plaisait bien.Aprés une trentaine d'études de textes où on dit sensiblement la mm chose et plusieures heures passées à apprendre les différentes inspirations du vieu on se lasse !

Ancien français: On étudie le français du moyen-age, déclinaison , vocabulaire,etc... Interresssant mais pas passionant (ch'ui dure hein !)

Latin: C'est une matiére qui normalement aurait due me faire chier mais il y eu un miracle, un miracle dénomée Mme Martin. Une prof géniale, comme c'est pas sensé exister en fac. Au final c'est un des seuls cours qui me motive vraiment!

Notion et concept: Les grands événements et les grandes notions de la littérature à travers le théâtre et la poésie. Une UE assez facile et agréable à suivre

Version Anglaise à destination des LM Normalement on devrait apprendre les techniques de la traduction anglaise. En fait on passe notre temps à corriger où a faire des exos de partiel.

Littérature comparée: Cour super interressant sur la comparaison de plusieurs oeuvres ayant des points communs. Cette anneée je travaille sur les différentes versions de Médée dans la littérature. C'est dur mais vraiment interréssant ! Ca renoue avec mes études théâtrale du Lycée!

2)J 'ai longtemps crue que je ferais prof de littérature (en lycée par ce qu'en collége ça ma soulerais de faire de l'orthographe et de la grammaire ). Mais en fait je me suis rendue compte que ce n'était pas ça qui me plairait. Donc j'envisage plutot de faire documentaliste en CDI ou biblothéquaire.

3)Si je suis en CDi j'aimerais mettre en place un atelier écriture mais aussi un groupe de théâtre scolaire et d'organiser un maximum de sortie culturelles et de mini-festivals au sein de l'établissement. Pour les bibliothéque c'eest la mm chose: faire une bibliothéque vivante avec des exositions,des ateliers divers, des sorties avec les adhérents et une vraie place faite à la BD !

4) Ma véritable uthopie professionelle serait de vivre de ma plume. Ca fait 5 ans que j'écrit du scénario de BD (avec des hauts et des bas) et je ne desepére pas de réussir à publier un jour !

5) Bcp d'associatif je pense, dans le secteur de la culture, mais je ne me vois pas rester à la maison sans avoir rien à faire !

J'ai une question !

Au lycée sur 2 ans j'ai eu 5 profs de français.
Un des 5 était très drôle... On a regardé "Full Metal Jacket" (en VO) et il nous laissait dans la classe faire ce qu'on voulait, allait fumer sa clope en demandant les numéros de téléphone des nanas...

Ce mec là, chargé du remplacement de la remplaçante, était-il possible qu'il soit étudiant à l'IUFM ? ça confirmerait que j'ai tout compris et que le privé ça a de l'avenir ?

Maïky a écrit:

J'ai une question !

Au lycée sur 2 ans j'ai eu 5 profs de français.
Un des 5 était très drôle... On a regardé "Full Metal Jacket" (en VO) et il nous laissait dans la classe faire ce qu'on voulait, allait fumer sa clope en demandant les numéros de téléphone des nanas...

Ce mec là, chargé du remplacement de la remplaçante, était-il possible qu'il soit étudiant à l'IUFM ? ça confirmerait que j'ai tout compris et que le privé ça a de l'avenir ?

Moi aussi g eu un prof de francais qui nous laissait jongler en classe dvt toute les classe,
un jour il est arrivé il nous a dit "Ouai j'ai pas envie de bosser, on fait quoi"
Cependant dans notre classe y'avait une fille qui avait été pré selectionner ppr la dictée de pivot et frane 3 était venu dans son cours filmé. Il nous avait dit: Hey, soyez gentils , on va faire croire qu'on est sérieux" C'etait le seul cours de frnacais qu'on a eu de sérieux avec lui.

Pour revenir au sujet, bah moi si je reussi à avoir un master pro ca serait cool

Plus tard je serai secrétaire... et j'écrirai à l'administration plein de lettres super intéressantes !

Ou bien je serai colleur d'affiches, et je porterai la bonne parole d'André Rieu (coller des affiches le 22 d'un concert ayant lieu le 21...)

Ou bien je serai pion dans les collèges, à gueuler sur tout le monde qui respecte pas les règles.

Ou bien administrateur de forums à plein temps (donc chomeur, ça se choisit pas toujours )

Ne prenez pas mon message trop au sérieux

Maïky a écrit:

Ne prenez pas mon message trop au sérieux

pourtant il n'était que 19h Maïky !!

Bon bha en fait je vais marquer mes choix secondaire içi:

- travailler au bazar du bizarre.
- être gérant d'un vidéo club semi-indépendant.
- Critique pour un magazine de Ciné.
- Gagner l'euro million et vivre rentier jusqu'à la fin de sa vie.